Parc Zoologique de Fréjus
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Programmes pédagogiques

Notre principal but: « Mieux faire connaître la faune sauvage »

Sortie école Au-delà du plaisir des yeux, le Parc Zoologique de Fréjus, a pour principale vocation de mieux faire connaître la faune sauvage bien souvent menacée dans son habitat d'origine.

Les panneaux pédagogiques

Chaque espèce hébergée au parc est introduite auprès des visiteurs au moyen d'un panneau pédagogique indiquant le lieu de vie, l'organisation sociale, la reproduction, les caractéristiques morphologiques, ainsi que le statut juridique de l'espèce : non menacée d'extinction, faiblement menacée d'extinction, fortement menacée d'extinction, selon les critères édictés dans les différentes conventions internationales et en particulier la Convention de Washington.
Ces panneaux permettent de mieux connaître la biologie ainsi que les moeurs de nos pensionnaires, ceci parce que l'on ne protège bien que ce que l'on connaît bien !



Questionnaires pédagogiques

Visiter le Parc Zoologique de Fréjus, et apprendre autrement.

Nos questionnaires pédagogiques ont été élaborés afin que la ou les visites annuelles au parc, ne soient pas de simples promenades de fin d'année, mais s'intègrent dans une véritable démarche éducative, en traitant de sujets déjà abordés en classe.
Chacun des questionnaires que nous avons créé, s'adapte à un cycle scolaire et est le résultat de l'analyse des programmes de sciences, science de l'environnement, géographie et biologie, traités par les classes primaires.

Questionnaire pédagogique pour les enfants du primaire

Nous proposons de mettre nos compétences au service des enseignants afin de les aider à organiser un projet scolaire autour d'une visite du parc.
Tout en étant pédagogique, la journée au zoo ne doit pas ressembler à une journée à l'école ! Pour que l'approche soit une réussite, elle se doit d'être ludique, intéressante et interactive. Au cours de la visite du parc les enfants, en équipe de trois, doivent répondre à un questionnaire que nous leur fournissons à leur arrivée. Un fascicule de réponses est quant à lui remis à l'enseignant.

Ce questionnaire a pour but :
Le questionnaire pédagogique sera renseigné au cours de la visite du parc. Cependant, grâce à un questionnaire corrigé fourni lors de la prise de contact, l'enseignant pourra, d'une part, préparer la visite en développant, en amont, des activités au sein de la classe et, d'autre part, évaluer les acquis, une fois la sortie effectuée.


Les fiches des questionnaires feront alterner :
Le questionnaire pédagogique a été établi en prenant en compte les différents types d'apprentissages pratiqués par les enseignants : voir, identifier, observer, interpréter.

Pendant la visite, l'élève abordera divers thèmes de découverte et autant d'opérations d'observation et de réflexion.

Après avoir proposé notre questionnaire pédagogique à diverses classes de niveaux différents, nous pouvons affirmer que l'ensemble des thèmes qui y sont abordés sont tous à la portée des enfants.

Les fiches du questionnaire reprennent, avec leurs quatre couleurs, les quatre parcours proposés dans le parc, à savoir :
Comment utiliser le questionnaire ?
Il se présente sous la forme d'une vingtaine de fiches indépendantes, traitant de thèmes spécialisés divers mais reliés les uns au autres par un but commun: développer la réflexion des enfants et leur permettre de découvrir, de manière approfondie, les espèces animales. Ces questionnaires se succèdent au gré du cheminement dans le parc, afin d'offrir un plan de travail à la classe. A partir de ces propositions, les questionnaires permettent d'effectuer tout ou partie du parcours grâce aux fiches indépendantes, de sélectionner le nombre et la difficulté des questions afin de régler le temps de découverte sur le temps de visite disponible. Ainsi une classe entière, ou des groupes spécialisés, pourront se consacrer à cette découverte.

Comment utiliser le bénéfice de cette visite au parc zoologique dans le cadre du travail scolaire ?
Le questionnaire se présente sous une forme pratique : chacune de ses fiches, les nombreuses vignettes, photos, diagrammes ou schémas qui le composent fourniront autant de documents pouvant être découpés et insérés dans le cahier scolaire. Une partie des questions pourra être reprise en classe et fournira assurément des informations précieuses pour la préparation de cours qui seront traités à posteriori.